ANALISIS FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU BULLYING PADA SISWA/SISWI SMAN 66 JAKARTA SELATAN TAHUN 2016

Helsa Lukmana, - (2016) ANALISIS FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU BULLYING PADA SISWA/SISWI SMAN 66 JAKARTA SELATAN TAHUN 2016. Skripsi thesis, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta.

	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository UPNVJ Only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository UPNVJ Only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository UPNVJ Only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (859kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Repository UPNVJ Only Download (203kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository UPNVJ Only Download (1MB)

Abstract

Bullying adalah suatu perbuatan dalam bentuk penyalahgunaan sikap yang dilakukan oleh seseorang atau lebih secara berulang dan sengaja yang bertujuan untuk menyakiti orang lain. Banyaknya faktor yang mempengaruhi perilaku bullying, tingginya kasus bullying yang terjadi di sekolah serta dampak yang serius akibat perilaku bullying adalah masalah yang harus segera di atasi. Beberapa faktor seperti pola asuh orang tua, pergaulan dan media adalah faktor resiko yang dapat menyebabkan perilaku bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang paling berpegaruh terhadap perilaku bullying di SMAN 66 Jakarta yang terdiri dari pengetahuan siswa, persepsi siswa, pola asuh orang tua, peran teman sebaya dan intensitas media massa. Metode penelitian ini adalah observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel pada penelitian ini adalah siswa/siswi SMAN 66 Jakarta sebanyak 120 siswa/siswi. Instrumen penelitian menggunakan data primer dengan alat ukur kuesioner. Analisis data menggunakan uji Chi square dan dilanjutkan dengan uji multivariat regresi logistik. Hasil uji Chi square (p <0,05) menunjukkan terdapat hubungan antara pengetahuan siswa, persepsi siswa, peran teman sebaya dan intensitas media massa terhadap perilaku bullying, sedangkan pola asuh orang tua tidak memiliki hubungan dengan perilaku bullying (p >0,05). Hasil uji regresi logistik multivariat menunjukkan persepsi siswa adalah faktor yang paling berpengaruh terhadap perilaku bullying pada siswa/siswi SMAN 66 Jakarta. Disarankan kepada guru konseling untuk memberikan materi tentang bullying kepada siswa/siswi untuk mencegah terjadinya perilaku bullying di sekolah.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	[No. Panggil: 1210211188] [Ketua Penguji: Hanna Windyantini] [Pembimbing I: Nunuk Nugrohowati] [Pembimbing II: Uswatun Hasanah]
Uncontrolled Keywords:	Faktor Bullying, Perilaku Bullying, Bullying Sekolah
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Divisions:	Fakultas Kedokteran > Program Studi Kedokteran (S1)
Depositing User:	M. Suyudi Alrajak
Date Deposited:	22 Nov 2019 09:03
Last Modified:	22 Nov 2019 09:03
URI:	http://repository.upnvj.ac.id/id/eprint/2057

Actions (login required)

View Item